Hvordan lage en formørkelse (for barneskolen)

av Knut Jørgen Røed Ødegaard

Ved hjelp av en enkel modell er det lett å vise hvorfor formørkelsene oppstår og å lage ulike typer formørkelser.

• Bruk en sterk lampe i et litt stort rom (gjerne klasserommet). Den skal tilsvare Solen. Alle andre lys i rommet bør skrus av. Lengst mulig unna lampen settes en liten ball og et lite stykke lenger fra Solen (40-50 cm) settes en adskillig større ball.

  Den store ballen skal svare til Jorden, den lille til Månen. La Jorden stå stille og flytt Månen slik at den passerer foran Jorden. Da vil det bli en skygge. Antagelig vil det bli en liten, mørk skygge og et mye større område med en lysere skygge. Da ser vi akkurat hva som skjer på Jorden under en solformørkelse.

  Dersom det ikke blir noen mørk skygge på den store ballen, må den lille ballen flyttes nærmere "Jorden". Målestokkene blir ikke riktige i denne modellen, men vi ser hvordan formørkelsene oppstår.

  Dersom man holder den lille ballen bak Jorden, oppstår det for øvrig en måneformørkelse. Denne dekker hele Månen siden Månen er så mye mindre enn Jorden.

  De åtte planetene: Månen

  De åtte planetene: Jorden

• Et veldig enkelt "kamera". Ta en stor pappkartong (gjerne med dimensjoner rundt 40 cm). Lag et lite hull (ca. en centimenter bredt). Ta vekk Jordklode-ballen i modellen som beskrives over og erstatt den med pappkartongen. Dersom lokket er oppe, kan vi se at det kommer en avbildning av den delvis skyggelagte Solen på den indre veggen i pappkartongen. Flytt pappkartongen sakte mens elevene kikker på hva som skjer med avbildningen. Størrelsen på formørkelsen endrer seg.

  Det går også an å lage et stort hull i den bortre veggen i kartongen. Da kan en og en elev stikke hodet sitt inn og se direkte på formørkelsen (gjerne mens "Månen" flyttes sakte). Dette krever litt mer tid og forklaringer enn den første metoden.